Domein Onderwijs

Het domein Onderwijs heeft de domeinen Economie en Welzijn als buren. Logisch als je bedenkt dat een betekenisvol leven voor de meeste mensen wordt bepaald door zinvol werk, de mogelijkheid om te groeien en talenten te ontplooien vanuit een aangename sociale leef- en werkomgeving. Binnen het onderwijs-domein slaat de balans vaak door naar de economie-kant: leerlingen worden opgeleid voor de arbeidsmarkt en wat daar gevraagd wordt. Vanuit het systeem, de manier waarop het onderwijs is ingericht, is minder aandacht voor wat de individuele leerling precies te doen heeft in zijn of haar leven, ook al zijn er vele docenten zijn die desondanks zeggen dat je toch vooral je hart moet volgen.

Bekende alternatieven zijn bijvoorbeeld het Montessori-, Dalton- en Jenaplan-onderwijs. Minder bekend zijn het democratische onderwijs en sociocratisch onderwijs. “Democratisch” heeft de associatie dat er sprake is van besluitvorming obv een meerderheid. In het democratisch/sociocratisch onderwijs wordt de besluitvorming sociocratisch geregeld, d.w.z. er is consent en geen overwegend bezwaar bij een besluit. Er is dus geen sprake van het “overrulen” (negeren, opzij schuiven, miskennen, ridiculiseren, enz., enz.) van een minderheid.